金秋时节、秋高气爽，彰武县人民检察院未成年人检察组在新生入学之际到彰武县第一高级中学开展“法治进校园”活动。本次活动由彰武县人民检察院检察长汤海朋、彰武县第一高级中学校长荆一林全程参与。
近年来，随着互联网及各类网络直播节目的发展，与校园暴力、校园欺凌有关的视频不断在网上传播。“校园欺凌”一直是全社会热议的话题。彰武县人民检察院未成年人检察组一直以秉承守护未成年人的成长为理念，送法进校园、送法进课堂，检校携手，让同学们学法、知法、守法、用法，提升同学们的法治素养。
本次活动以“向校园欺凌说“不””为主题，与在场的1000多余名师生共同学习了一些法律小知识。
01、什么是校园欺凌？
国务院教育督导委员会办公室于2016年4月28日发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。在通知中将“校园欺凌”定义为发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这个伤害既包括肢体上的伤害，也包括心理及精神上的伤害。
02、校园欺凌有哪些主要表现形式？
1.粗言秽语、辱骂欺辱，重伤、讥讽、贬抑受害者；
2.打架斗殴，对受害者进行人身攻击；
3.损坏受害者的书本衣物等个人财产；
4.恐吓威胁、胁迫受害者做其不想做的事；
5.网上传播谣言进行人身攻击等。
03、校园欺凌又有什么特点呢？
一是，欺凌者的手段多种多样，往往多种暴力并存，持续反复发生。
二是，隐秘性是校园欺凌的突出特点，场所并不局限于校园内，对没有环境外力控制的场合，青少年更容易情绪失控，做出非理性的行为。
三是，校园欺凌帮派现象较明显。
04、产生校园欺凌的原因有哪些？
1.好面子：他怎么就那么不把我当回事，我面子往哪搁呀，不打他一顿，我怎么找回来？
2.易冲动：冲动是魔鬼，谁碰谁后悔。
3.讲义气：我朋友叫我去，我不去多不义气啊?
05、当同学们面对校园欺凌的时候，该怎么做呢？
第一、面对比自己弱小的同学，我不会做欺凌者。
第二，如果有人欺凌你，及时寻求社会各界的帮助。
第三，如果你看到同学被欺负，我不会袖手旁观。
彰武县人民检察院未成年人检察组希望同学们能够认真学习法律知识，增强自我保护意识，踏踏实实学习，认认真真做事，规规矩矩做人，做一名遵纪守法的合格学生，预防犯罪、远离犯罪，将来都成为对社会有用之人。
金秋时节、秋高气爽，彰武县人民检察院未成年人检察组在新生入学之际到彰武县第一高级中学开展“法治进校园”活动。本次活动由彰武县人民检察院检察长汤海朋、彰武县第一高级中学校长荆一林全程参与。
近年来，随着互联网及各类网络直播节目的发展，与校园暴力、校园欺凌有关的视频不断在网上传播。“校园欺凌”一直是全社会热议的话题。彰武县人民检察院未成年人检察组一直以秉承守护未成年人的成长为理念，送法进校园、送法进课堂，检校携手，让同学们学法、知法、守法、用法，提升同学们的法治素养。
本次活动以“向校园欺凌说“不””为主题，与在场的1000多余名师生共同学习了一些法律小知识。
01、什么是校园欺凌？
国务院教育督导委员会办公室于2016年4月28日发布了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。在通知中将“校园欺凌”定义为发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这个伤害既包括肢体上的伤害，也包括心理及精神上的伤害。
02、校园欺凌有哪些主要表现形式？
1.粗言秽语、辱骂欺辱，重伤、讥讽、贬抑受害者；
2.打架斗殴，对受害者进行人身攻击；
3.损坏受害者的书本衣物等个人财产；
4.恐吓威胁、胁迫受害者做其不想做的事；
5.网上传播谣言进行人身攻击等。
03、校园欺凌又有什么特点呢？
一是，欺凌者的手段多种多样，往往多种暴力并存，持续反复发生。
二是，隐秘性是校园欺凌的突出特点，场所并不局限于校园内，对没有环境外力控制的场合，青少年更容易情绪失控，做出非理性的行为。
三是，校园欺凌帮派现象较明显。
04、产生校园欺凌的原因有哪些？
1.好面子：他怎么就那么不把我当回事，我面子往哪搁呀，不打他一顿，我怎么找回来？
2.易冲动：冲动是魔鬼，谁碰谁后悔。
3.讲义气：我朋友叫我去，我不去多不义气啊?
05、当同学们面对校园欺凌的时候，该怎么做呢？
第一、面对比自己弱小的同学，我不会做欺凌者。
第二，如果有人欺凌你，及时寻求社会各界的帮助。
第三，如果你看到同学被欺负，我不会袖手旁观。
彰武县人民检察院未成年人检察组希望同学们能够认真学习法律知识，增强自我保护意识，踏踏实实学习，认认真真做事，规规矩矩做人，做一名遵纪守法的合格学生，预防犯罪、远离犯罪，将来都成为对社会有用之人。
